Pengembangan Instrumen Evaluasi Pembelajaran Berbasis Online Untuk Menunjang Pembelajaran Selama Pandemi Covid-19 Di SMA

muhamad resa wicaksono; trisna roy pradipta, m.pmat.;

Ummi Salamah: 1601105004. “Pengembangan Instrumen Evaluasi Pembelajaran Berbasis Online Untuk Menunjang Pembelajaran Selama Pandemi Covid-19 Di SMA”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kepraktisan instrumen evaluasi pembelajaran berbasis online mata pelajaran matematika materi harga mutlak untuk peserta didik SMA kelas X. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (research and development/R&D). Penelitian dilakukan dengan uji kelayakan ahli, dan uji skala terbatas. Sedangkan pengembangan dilakukan selama proses pembuatan instrumen evaluasi pembelajaran. Rancangan penelitian menggunakan model penelitian 4D modifikasi 3D yang terdiri dari beberapa langkah yaitu diantaranya Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Develop (Pengembangan). Dalam penelitian ini teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan angket,. Data yang diperoleh dari metode wawancara, dianalisis secara deskriptif kualitatif. Data dari angket, dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Persentase rata-rata dari ahli materi adalah 84,67% dengan kategori Layak. Dan persentase dari guru matematika adalah 81,22% dengan kategori Layak. Kemudian persentase rata-rata yang diperoleh dari hasil uji kepraktisan adalah 73,11% dengan kategori sangat layak.