Perbedaan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Media Pembelajaran Whatsaap Group dengan Media Pembelajaran Google Classroom pada Mata Pelajaran Geografi Kelas XI IPS di SMA Wijaya Kusuma

farhatun tsaniyah; drs. fadiarman. m.pd.;

Rahmah Oktaviana, NIM:1601095007, Perbedaan Hasil Belajar Siswa menggunakan media pembelajaran Whatssaap Group dengan media pembelajaran Google Classroom pada mata pelajaran Geografi kelas XI IPS di SMA Wijaya Kusuma. Skripsi Jakarta : Program Studi Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. Desember 2020.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar siswa antara penggunaan media pembelajaran Whatssaap Group dengan media pembelajaran Google Classroom pada mata pelajaran Geografi kelas XI IPS SMA Wijaya Kusuma.
Penelitian ini menggunakan metode Quasi eksperimen dan pengambilan sampel digunakan dengan cara sampling jenuh. Uji hipotesis dilakukan menggunakan uji beda dua rata-rata (Uji –t).
Hasil Penelitian di peroleh bahwa rata –rata hasil belajar siswa yang pembelajarannya menggunakan media pebelajaran Whatsaap Group yaitu sebesar 81,01 sedangkan pembelajaran menggunakan media pembelajaran Google Classroom yaitu 74.00 Uji hipotesis diketahui bahwa t hitung > t tabel (t hitung 1,690 > 1,995 ) hal ini berarti ada perbedaan hasil belajar siswa yang diajarkan menggunakan media Whatssaap Group dan dengan pembelajarannya menggunakan media pembelajaran Google Classroom
Kata Kunci : Whatsaap Group, Google Classroom, Hasil Belajar SMA Wijaya Kusuma