Pembelajaran Sejarah dan Pembentukan Karakter Nasionalisme di Pondok Pesantren (Studi Kasus Pondok Pesantren Darussalam Koposari)

syahira; hari naredi, m.pd;

Syahira: 1801075044 “Pembelajaran Sejarah dan Pembentukan Karakter Nasionalisme di Pondok Pesantren (Studi Kasus Pondok Pesantren Darussalam Koposari). Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Sejarah Falkutas Keguruan dan Ilmu pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof.Dr Hamka 2022
Penelitian ini bertujuan untuk mencari informasi mengenai pembelajaran sejarah dan pembentukan karakter nasioanlisme di pondok pesantren Darussalam Koposari. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian Kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengambilan data melalui wawancara sumber. Sumber data yakni informan yang berada di sekitar lingkungan pondok pesantren Darussalam Koposari, pengumpulan dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Dari Hasil Penelitian yang dilakukan mengenai bentuk pembelajaran sejarah dan pembentukan karakter nasionalisme di lingkungan pondok pesantren Darussalam Koposari menyimpulakan bahwa dalam penerapan metode serta media pembelajaran sejarah masih bersifat monoton atau hanya membaca buku dan beberapa kali menggunakan media video dan informasi internet sebagai bahan tambahan dalam pengajaran sejarah di kelas. pembelajaran sejarah di pondok pesantren Darussalam dinilai masih belum maksimal sebab guru sejarah bukan berasal dari bidang terkait, maka banyak dari siswa yang mempelajari sejarah hanya dari buku paket dan internet yang tersedia serta sedikit penjelasan dari guru sejarah. Pembentukan Nasionalisme di pondok pesantren Darussalam dinilai sudah baik tidak hanya mendapatkan pembelajaran dari kelas atau pembelajaran sejarah namun dari bentuk pembiasaan di kehidupan sehari – hari seperti toleransi, gotong royong, bersifat sopan santun, mengahrgai sesame dan lain-lain, serta dengan memperingati hari besar nasional yang wajib diikuti oleh para santri mengenai pejuangan dan pengorbanan para pahlawan agar santri memliki jiwa patriotism dalam setiap jiwa individunya. Manfaat Pembelajaran Sejarah bagi kehidupan santri pun sangat mempengaruhi dalam bertperilaku baik Kepada Guru, Pimpinan pondok maupun terhadap sesame santri lainnya, selain itu pula cara lain yang diberlakukan oleh pondok pesantren dalam memberikan pengajaran nasionalisme dengan cara mempelajari kisah – kisah Islamiah, serta mengikuti acara kegiatan yang bertajuk tentang nasionalisme.