Identifikasi Sejarah Lokal Tangerang Selatan: Situs Peninggalan Sejarah (1900-1965)

sabily farhan; dr. jumardi, m.pd;

Sabily Farhan: 1801075046. “Identifikasi Sejarah Lokal Tangerang Selatan: Situs Peninggalan Sejarah (1900-1965). Skripsi: Jakarta: Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2022.
Penelitian ini bertujuan (1) Untuk menganalisis perkembangan kota Tangerang Selatan dalam lintasan sejarah (2) Untuk menganalisis perkembangan situs-situs peninggalan sejarah yang ada di Tangerang Selatan (3) Untuk menganalisis strategi yang tepat untuk pengedukasian mengenai sejarah lokal Tangerang Selatan. Metode Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian sejarah melalui empat tahap yaitu heuristik dengan menggunakan berbagai macam sumber baik primer maupun sekunder seperti Wawancara, Arsip, Dokumen, Buku, Jurnal hingga artikel di Internet. Kritik dengan melakukan pengujian secara internal dan eksternal serta menganalisis sumber tersebut, interpretasi dengan memberikan penafsiran serta kesimpulan terhadap sumber tersebut sebelum ke tahap terakhir yaitu historiografi penulisan karya tulis sejarah ini.
Berdasarkan sumber yang didapatkan dan ditelaah secara mendalam, didapatkan hasil penelitian yaitu (1) Tangerang Selatan merupakan Kota hasil pemekaran dari Kabupaten Tangerang yang memiliki sejarah yang cukup panjang dari masa kerajaan Nusantara hingga masa modern. (2) Tangerang Selatan mempunyai berbagai macam situs peningalan bersejarahnya seperti Stasiun Serpong & Stasiun Sudimara, Pabrik Pengolahan Karet & Gula PTPN, Situs Daan Mogot, Taman Makam Pahlawan Seribu, Tugu Kemerdekaan Cilenggang, Lapangan Terbang Pondok Cabe, Situ Gintung, Pasar Ciputat, Masjid Agung Al-Jihad, dan Perumahan Dosen UI. Situs peninggalan tersebut mengalami perkembangan dari awal pendirian sampai saat ini, mulai dari perbedaan fungsi, penetapan cagar budaya dan lainnya. (3) Berbagai peninggalan sejarah tersebut masih kurang diketahui oleh masyarakat sehingga diperlukan strategi yang tepat dalam pengedukasiannya, seperti menggunakan media digital yang sedang tren saat ini seperti Instagram dan Facebook, penyelenggaraan acara diskusi dan seminar, hingga pengadaan sumber sumber yang relevan dan bisa diakses oleh semua orang.