Analisis Penerapan Kurikulum Merdeka Pada Pembelajaran Biologi.

dr. susanti murwatiningsih, m.pd.;

Choirun Nisa Melani Putri : 1901125002. “Analisis Penerapan Kurikulum Merdeka Pada Pembelajaran Biologi”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2023.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan kurikulum merdeka pada pembelajaran biologi di SMA Negeri 4 Tambun Selatan. Metode penelitian yang digunakan merupakan metode penelitian deskripsi kualitatif. Subjek penelitian ialah Kepala Sekolah, Wakakurikulum, guru dan peserta didik kelas X. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data triangulasi sumber.
Hasil penelitian menunjukan bahwa : Pertama, pelaksanaan persiapan penerapan kurikulum merdeka guru melakukan strategi dalam mempersiapkan kurikulum merdeka seperti, cara mensosialisasikan, tujuan penerapan kurikulum di sekolah, prinsip rancangan kurikulum merdeka, dan faktor pendukung pelaksanaan kurikulum merdeka. Kedua, guru menyiapkan perangkat ajar berupa ATP dan Modul ajar kemudian dikembangkan sesuai kebutuhan dan karakter peserta didik. Ketiga, pelaksanaan projek penguatan profil pelajar pancasila mendorong peserta didik untuk memiliki karakter yang baik dan dapat mengembangkan bakat dan minat dari masing – masing peserta didik. Keempat, pembiayaan secara mandiri karena sekolah mengikuti program pemerintah implementasi kurikulum merdeka berubah mandiri, belum menyakini bahwa penerapan perangkat ajar yang dilakukan sudah benar sesuai aturan kurikulum merdeka karena setiap narasumber dalam pelatihan memiliki persepsi yang berbeda – beda, kurangnya keefektifan waktu dalam pembelajaran profil penguatan profil pelajar pancasila.