Pengembangan Heyzine Flipbook Terintegrasi Al-Qur’an Pada Materi Sistem Regulasi.

rachmat hariadi; ranti an nisaa, m.pd.;

Ayu Fadila: 1901125039. “Pengembangan Heyzine Flipbook Terintegrasi Al-Qur’an Pada Materi Sistem Regulasi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2023.
Pembelajaran abad 21 berkaitan erat dengan adanya integrasi teknologi dalam pendidikan. Pendidikan dan pembelajaran harus mampu menerapkan teknologi digital dengan mengembangkan media pembelajaran berbasis teknologi digital selain itu dalam tujuan pendidikan nasional dan kompetensi inti pada kurikulum 2013 juga mengisyaratkan setiap pembelajaran harus mampu menumbuhkan nilai-nilai keislaman. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media heyzine flipbook terintegrasi Al-Qur’an pada materi sistem regulasi. Penelitian Pengembangan (R&D) diadaptasi dari model pengembangan ADDIE yang meliputi lima tahapan yaitu analysis (analisis), design (desain), development (pengembangan), implementation (Implementasi), dan evaluate (evaluasi). Validasi penilaian dilakukan oleh ahli media, ahli materi, ahli bahasa, dan ahli tafsir Al-Qur’an melalui angket. Media yang dikembangkan diujicobakan kepada peserta didik beragama Islam di kelas XI IPA SMAN 4 Bekasi yang terbagi dalam dua tahapan yakni skala kecil dengan 29 responden dan skala besar dengan 145 responden melalui angket dan wawancara. Hasil penelitian yang telah dikembangkan berdasarkan penilaian ahli media dengan nilai 90%, penilaian ahli materi dengan nilai 86,1%, penilaian ahli bahasa dengan nilai 94,28%, dan penilaian ahli tafsir Al-Qur’an dengan nilai 94%. Ujicoba skala kecil dengan nilai 85,6% dan pada ujicoba skala besar dengan nilai 90,5%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Flipbook Materi Sistem Regulasi Terintegrasi Al-Qur’an dinyatakan sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran.