Struktur Narasi dan Nilai Pendidikan Karakter dalam Folklor Lisan Betaw

yunita oktavia; prof. dr. h. suyatno, m.pd;

Olivia Maranti Asta : 1701045113. “Struktur Narasi dan Nilai
Pendidikan Karakter dalam Folklor Lisan Betawi”. Skripsi. Jakarta: Program
Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021.
Penelitian ini bertujuan yaitu untuk mendeskripsikan unsur intrinsik folklor
lisan Betawi, mendeskripsikan struktur narasi dan nilai pendidikan karakter
folklor lisan Betawi ‘si Pitung’ dan ‘si Jampang’. Dalam penelitian ini,
peneliti menggunakan metode analisis isi dengan pendekatan deskriptif
kualitatif dan menggunakan teknik observasi wawancara tokoh masyarakat
Betawi yang akan menghasilkan teks narasi cerita rakyat. Terdapat tiga
temuan dalam penelitian ini, yaitu unsur intrinsik, struktur narasi dan nilai
pendidikan karakter pada kedua cerita. Pertama, unsur intrinsik berdasarkan
teori Wallace A. Bacon diantaranya memuat alur, tokoh dan penokohan, dan
latar. Kedua, struktur narasi berdasarkan teori Tzvetan Todorov yaitu
equilibrium (awal), disruption (tengah), equilibrium (akhir). Ketiga, nilai
pendidikan karakter berdasarkan teori kemdikbud program PPK yaitu
Religius, Nasionalis, Integritas, Mandiri dan Gotong Royong. Pada cerita
rakyat ‘si Pitung’ dan ‘si Jampang’ secara umum memiliki persamaan pada
tujuan dalam cerita. Namun, yang perlu diperhatikan dalam kedua cerita ini
memiliki masing-masing jalan cerita dan karakter yang berbeda. Dalam hal
struktur narasi, cerita si Pitung dominan menceritakan kepahlawanannya,
sedangkan di Jampang lebih kompleks yaitu tentang kepahlawanan dan
percintaan. Lainnya, karakter si Pitung lebih menonjol dibandingkan si
Jampang yang lebih fokus kepada perjuangannya melawan tuan tanah
Belanda dengan semangatnya membantu rakyat miskin.