Pengaruh Media Audio Visual Pada Pembelajaran Daring Terhadap Hasil Belajar Penjaskes Materi Penyakit Menular dan Tidak Menular Kelas V SDN Pinang Ranti 01 Pagi

kiki nuswantari; khavisa pranata, m.pd.;

Alvina Yulianti, NIM: 1701025217. Pengaruh Media Audio Visual Pada
Pembelajaran Daring Terhadap Hasil Belajar Penjaskes Materi Penyakit
Menular dan Tidak Menular Kelas V SDN Pinang Ranti 01 Pagi. Skripsi.
Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Prof. DR. HAMKA. 2021.
Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh media audio visual pada
pembelajaran daring terhadap hasil belajar penjaskes materi penyakit menular dan
tidak menular kelas V SDN Pinang Ranti 01 Pagi pada semester II tahun ajaran
2020/2021.
Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif eksperimen dengan
desain penelitian pre-experimental one group pre-test and post-test design.
Teknik pengambilan sampel yang digunakan, yaitu sampel jenuh. Sampel yang
diteliti sebanyak 31 peserta didik. Uji instrumen tes dengan uji validitas dan uji
reliabilitas. Dari uji validitas menggunakan korelasi poin biserial didapat 20 soal
yang valid dari 25 butir soal. Pengujian reliabilitas menggunakan KR-20 didapat
rhitung>rtabel, sehingga instrumen dikatakan reliabel.
Dari hasil pengujian normalitas, dengan menggunakan uji liliefors diperoleh
Lhitung < Ltabel yaitu 0,1390 < 0,1591, sehingga data tersebut berdistribusi normal.
Hasil perhitungan homogenitas dengan uji fisher diperoleh Fhitung < Ftabel yaitu
1,10 < 1,84. Maka dapat disimpulkan, bahwa kedua data tersebut homogen.
Pengujian hipotesis menggunakan uji-t diperoleh thitung > ttabel yaitu 5,157 > 2,042
maka H0 ditolak dan H1 diterima. Maka dari itu, penelitian ini membuktikan
bahwa terdapat pengaruh media audio visual pada pembelajaran daring terhadap
hasil belajar penjaskes di kelas V SDN Pinang Ranti 01 Pagi.
Kata Kunci: Media Audio Visual, Pembelajaran Daring, Hasil Belajar Penjaskes,
Penyakit Menular dan Tidak Menular