Hubungan Antara Bersyukur Dengan Subjective Well-Being Kelas XII Di MAN Purwakarta

qonita rahma farhanah; fatma nofriza, s.pd., m.si;

Qonita Rahma Farhanah. NIM: 1801015097. Hubungan antara bersyukur dengan subjective well-being kelas XII di MAN Purwakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2022.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena remaja yang tidak dapat mencapai kebahagiaan dan kesejahteraan dalam hidupnya, hal tersebut diakibatkan karena remaja tidak mampu beradaptasi dengan lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, lingkungan kerja, dan masyarakat pada umumnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Hubungan antara Bersyukur dengan Subjective well-being siswa kelas XII MAN Purwakarta, yang ditinjau dari jenis kelamin (gender) dan jurusan yang ditinjau dengan item-item pertanyaan yang menggambarkan kondisi bersyukur dan subjective well-being yang kemudian dibuat topik pendampingan pada siswa MAN Purwakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian ini berjumlah ±324 siswa dengan sampel 81 orang. Teknik sampel yang digunakan adalah proporsional random sampling, dan teknik pengumpulan data menggunakan angket/kuesioner.
Pengujian validitas dilakukan menggunakan product moment, reliabilitas menggunakan rumus Alpha Cronbach dengan hasil 0,949 pada variabel subjective well-being, dan 0,956 pada variabel pola asuh orang tua demokratis. Uji persyaratan analisis menggunakan uji normalitas dan uji linearitas. Sedangkan uji hipotesis menggunakan teknik analisis korelasi product moment dari Karl Pearson dengan menggunakan bantuan SPSS versi 25.00 for window.
Hasil penelitian menunjukkan variabel subjective well-being berada pada kategori “Tinggi” sebesar 18%, pada kategori “Sedang” sebesar 68%, dan pada kategori “Rendah” sebesar 14%. Variabel bersyukur berada pada kategori “Tinggi” sebesar 19%, pada kategori “Sedang” sebesar 69%, dan pada kategori “Rendah” sebesar 12%. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan “terdapat hubungan positif dan signifikan antara bersyukur dengan subjective well-being peserta didik kelas XII MAN Purwakarta tahun pelajaran 2022/2023” yang dilihat dari nilai r hitung > nilai r tabel yaitu 0,296 > 0,2159. Hal tersebut menunjukkan bahwa semakin tinggi rasa bersyukur siswa, maka semakin tinggi subjective well-being dirinya.