Model Pembelajaran Tebak Kata berpengaruh terhadap Motivasi Belajar IPA materi Sistem Pernapasan Manusia Siswa Kelas V Di SD Negeri Ciracas 05 Pagi 2019/2020

tabaruddin; dr. kasriman, m.pd;

Ruth Angelia Manurung: 1601025056, “Model Pembelajaran Tebak Kata
berpengaruh terhadap Motivasi Belajar IPA materi Sistem Pernapasan Manusia
Siswa Kelas V Di SD Negeri Ciracas 05 Pagi 2019/2020”. Skripsi. Jakarta:
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr Hamka, 2020.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah Model Pembelajaran Tebak
Kata berpengaruh terhadap Motivasi Belajar IPA materi Sistem Pernapasan
Manusia Siswa Kelas V Di SD Negeri Ciracas 05 Pagi 2019/2020. Model yang
digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis
penelitian eksperimen bentuk Experimental Design yaitu Posttest-Only Control
Design. Instrument yan digunakan dalam penelitian ini yaitu tes. Untuk menguji
hipotesis digunakan rumus uji-t satu sampel dengan menggunakan rumus Polled
Varians. Dengan jumlah 32 sampel.
Berdasarkan hasil penelitian terdapat pengaruh model pembelajaran tebak kata
terhadap motivasi belajar IPA kelas V hal ini dapat dilihat dari perhitungan
dengan menggunakan uji t diperoleh nilai akhir yaitu t-hitung = 18,79, kemudian
harga t-hitung dikonsultasikan dengan t-tabel pada tarif signifikan 5% maka
diperoleh nilai t-tabel = 2,04, dengan demikian t-hitung > t-tabel. Hal ini berarti
bahwa hipotesis alternatif (Ha) yang ajukan dalam penelitian ini yang berbunyi,
“Terdapat Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Tebak Kata Terhadap
Motivasi Belajar Ipa Siswa Kelas V Materi Sistem Pernapasan Manusia SD
Negeri Ciracas 05 Pagi”.