Pengembangan LKPD Digital Berbasis Kontekstual Learning Pada Materi Perubahan Lingkungan.

anggriyadi; yuni astuti, m.pd.;

Yolanda Hanif: 1801125015. “Pengembangan LKPD Digital Berbasis
Kontekstual Learning Pada Materi Perubahan Lingkungan”. Skripsi. Jakarta:
Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2022.
Kurikulum merdeka lebih memusatkan pembelajaran pada kompetensi dan
kurikulum ini menekan pembelajaran proyek sehingga peserta didik
mendapatkan pengalaman pembelajaran dari proyek yang dilakukan. Oleh
karena itu, perlu adanya media pembelajaran yang inovatif untuk menunjang
kegiatan pembelajaran, yaitu dengan penggunaan Lembar Kerja Peserta Didik
(LKPD). LKPD merupakan salah satu bahan ajar atau media pembelajaran dalam
bentuk media cetak yang dapat digunakan sebagai alternatif guru dalam proses
pembelajarannya. Berdasarkan analisis kebutuhan yang telah dilakukan di
SMAN 03 Bekasi, peserta didik mengalami kesulitan pada materi perubahan
lingkungan tepatnya pada pengelolaan limbah yang membutuhkan pembelajaran
dengan menerapkan contoh yang lebih nyata atau dengan berbasis kontekstual
learning. Penelitian ini bermanfaat untuk mengetahui pengembangan LKPD
digital berbasis kontekstual learning pada materi perubahan lingkungan sebagai
media pembelajaran biologi. Penelitian ini menggunakan model pengembangan
ADDIE dengan 5 tahapan, yaitu tahap analyze, design, development,
implementation, dan evaluation. Subjek penelitian ini adalah 70 peserta didik
kelas X. Pengumpulan data menggunakan teknik validasi ahli, angket respon
peserta didik dan wawancara. Hasil akhir penelitian ini menunjukan bahwa
LKPD digital dinyatakan sangat valid, tingkat kevalidan penyajian konten dan
bahasa sebesar 88,9%, tingkat kevalidan media digital sebesar 100%. Peserta
didik mengganggap media LKPD digital tersebut menarik untuk digunakan
(95,8%).