Hubungan antara Keterampilan Penyelidikan Ilmiah dengan Keterampilan Komputasional dalam Pembelajaran Biologi.

uba sobari; dr. h. budhi akbar, m.si.; 1801125007;

Eva Pebrianti. 1801125007. “ Hubungan antara Keterampilan Penyelidikan Ilmiah
dengan Keterampilan Komputasional dalam Pembelajaran Biologi”. Skripsi. Jakarta:
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA,
2022.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungannya antara keterampilan
penyelidikan ilmiah dengan keterampilan komputasional dalam pembelajaran biologi pada
siswa SMA Kelas XI IPA. Penelitian ini dilakukan dari bulan Juni hingga Juli 2022. Jenis
penilitian deskriptif korelasional dengan teknik cluster random sampling. Subjek populasi
sejumlah 159 siswa. Dalam penelitian ini adalah kelas XI MIPA D SMAN 105 Jakarta
dengan terpilih sampel sebanyak 40 siswa. Instrumen penelitian merupakan instrumen tes
pilihan ganda dengan jumlah 28 butir soal. Hasil penelitian menunjukkan siswa yang
memiliki tingkat keterampilan penyelidikan ilmiah yang tinggi sedangkan keterampilan
komputasional masih kurang. Hasil analisis korelasi antara variabel keterampilan
penyelidikan ilmiah sebesar 0,96 ( α = 0,05 ) artinya besaran koefisien korelasi berada pada
arah sedang yakni 0,935. Hasil tersebut menunjukkan bahwa ada hubungan yang diberikan
oleh keterampilan penyelidikan ilmiah dengan keterampilan komputasional dalam
pembelajaran biologi. Rata-rata data keterampilan penyelidikan ilmiah dan keterampilan
komputasional siswa berturut-turut sebesar 5,79% (sedang) dan 24,3% (rendah). Nilai
koefisien korelasi (r) = 0,96 dapat dimaknai bahwa dapat menjelaskan variabel
keterampilan penyelidikan ilmiah dengan keterampilan komputasional dalam pembelajaran
biologi hanya sebesar 93,5 % sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain.