Analisis Hubungan Self Efficacy dengan Berpikir Kretaif Siswa Kelas X pada Materi Sistem Pencernaan Manusia.

ismul bathni s.; eka kartikawati, m.pd.;

Aisyah Fadhilah: 1801125070. “Analisis Hubungan Self Efficacy dengan Berpikir
Kretaif Siswa Kelas X pada Materi Sistem Pencernaan Manusia”. Skripsi. Jakarta:
Program Studi Pendidikan Biologi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Prof Dr. HAMKA, 2022.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self efficacy dengan
kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi sistem pencernaan manusia.
Penelitian ini dilaksanakan di salah satu SMK jurusan Farmasi di Jakarta. Metode
penelitian yang digunakan yaitu korelasional. Instrumen yang digunakan yaitu
berupa angket sebanyak 18 pernyataan dan soal tes pilihan ganda sebanyak 21 soal.
Data di analisis menggunakan SPSS versi 20. Didapatkan hasil self effficacy
indikator magnitud 70,76%, generality 71,06% dan strength 63,71% dengan
kategori tinggi (68,43%) sedangan berpikir kreatif indikator ellaboration dengan
nilai persentese 67,05% , fluency 58,68%, flexibility 47,73%, evaluation 43,05%
dan originality 40,15% dengan kategori cukup kreatif (53,68%).