Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Concept Attainment Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Tanah Tinggi 09 Pagi

khera, shiv; dra.hj.yulia rahmadhar,m.pd; ika yatri, m.pd;

KHAIRUNNISA. NIM : 1401045411. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Concept Attainment terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN Tanah Tinggi 09 pagi. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA 2019.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Concept Attainment terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN Tanah Tinggi 09 pagi.dengan menggunakan model pembelajaran concept attainment dan bentuk desain penelitian yang digunakan adalah Pretest-Posttest Group. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Tanah Tinggi 09 Pagi, pada semester ganjil tahun ajaran 2018/2019.
Media yang digunakan adalah media video pembelajaran. Dalam penelitian ini populasi yang peneliti ambil yaitu sebanyak 73 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan Sampel Bertujuan atau Sampling Purposive berjumlah 35 siswa. Instrumen penelitian berupa soal pilihan ganda sebanyak 40 butir soal. Uji validitas menggunakan rumus Product Moment Pearson sebanyak 30 butir soal yang valid. Uji reliabilitas menggunakan rumus Kuder dan Richardson atau K-R 21.
Uji normalitas menggunakan uji Liliefors dengan hasil Lhitung < Ltabel yaitu 0,1148 < 0,1497 untuk hasil data uji pre-test dan Lhitung < Ltabel yaitu 0,0809 < 0,1497 untuk hasil data uji post-test, maka disimpulkan bahwa kedua data tersebut berdistribusi normal. Uji homogenitas menggunakan uji fisher dengan hasil Fhitung < Ftabel yaitu 1.214 < 4.360, maka kedua data tersebut sama, berarti sampel berasal dari populasi yang homogen. Uji hipotesis menggunakan uji t, didapatkan thitung = 17,58762 > ttabel 2.021maka Ho ditolak dan H1 diterima.
Kesimpulannya menyatakan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media video pembelajaran terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN Tanah Tinggi 09 Pagi.
Kata Kunci : Pengaruh hasil belajar, IPA, Model Pembelajaran Concept Attainment