Hubungan Kemampuan Menulis dan Penguasaan Kosakata Terhadap Kemampuan Menulis Teks eksplanasi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 180 Jakarta Timur

tb fauzi syamsudin; dr. hj. nini ibrahim, m.pd;

Ayu Amalia Prabawati : 1701045054. Hubungan Kemampuan Menulis dan
Penguasaan Kosakata Terhadap Kemampuan Menulis Teks eksplanasi Siswa Kelas
VIII SMP Negeri 180 Jakarta Timur. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa
dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2021.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kemampuan menulis dan
penguasaan kosakata terhadap kemampuan menulis teks eksplanasi siswa kelas
VIII SMP Negeri 180 Jakarta Timur. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan MaretMei pada kelas VIII. Metode penelitian ini menggunakan korelasi kuantitaif,
kemudian intrumen dalam penelitian ini adalah tes lembar kerja untuk menguji
kemampuan teks eksplanasi siswa dan pilihan ganda untuk menguji penguasaan
kosakata siswa kelas 8E dan 8F. Berdasarkan hasil penelitian bahwa uji normalitas
dalam penelitian ini menggunakan Kolmogriv Smirnov, diperoleh nilai Asymp Sig.
(2-tailed) dengan hasil 0.200 dengan taraf signifikan taraf signifikan α = 0,05. Uji
linearitas pada penelitian ini dengan nilai signifikasi 0.05, memiliki hasil sebanyak
0.200 > 0.05 dapat dinyatakan penelitian linear, kemudian dalam menghitung uji
hipotesis terdapat uji signifikasi dan uji koefisien korelasi. Dalam uji hipotesis
terdapat hubungan kemampuan menulis dan penguasaan kosakata terhadap
kemampuan menulis teks eksplanasi siswa kelas VIII, dengan taraf signifikasi 5%
dengan N=30, nilai thitung yaitu 0.416 dan ttabel 0.361, menyatakan bahwa
menunjukan bahwa terdapat hubungan antara kemampuan menulis dan penguasaan
kosakata terhadap kemampuan menulis teks eksplanasi siswa kelas VIII.