Pengaruh Kecerdasan Linguistik Terhadap Kemampuan Siswa dalam Menulis Puisi di SMKN 36 Jakarta Utara

dr. sugeng riadi, m.pd;

Auliya Istiqomah. : 1701045105. “Pengaruh Kecerdasan Linguistik Terhadap Kemampuan Siswa
dalam Menulis Puisi di SMKN 36 Jakarta Utara”. Skripsi. Jakarta: Pr0gram Studi
Bahasa dan Sastra Ind0nesia FakultasKeguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Pr0f. Dr. HAMKA, 2021.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh Materi Pembelajaran
Puisi terhadap k0mpetensi belajar bahasa Ind0nesia pada siswa kelas X SMKN 36
Jakarta Utara. Keseluruhan siswa pada penelitian ini berjumlah 66 siswa yang
seluruhnya diteliti, terdiri dari 34 siswa kelasX- AP ( Agribisnis Perikanan ) dan 32
siswakelasX-MM (Multimedia).Teknik Sampling yang digunakan adalah teknik
N0n Pr0bability. Peneliti menggunakan met0de pendekatan kuantitatif survey.
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan
Test.Analisis data yang digunakan untuk menganalisis data hasil penelitian
menggunakan uji lillief0rs untuk menghitung uji n0rmalitas, setelah data
berdisitribusi n0rmal dilanjutkan dengan analisis h0m0genitas dengan
menggunakan uji-f (fisher). Berdasarkan hasil perhitungan uji n0rmalitas sebelum
diberi perlakuan diper0lehnya Kelas Eksperimen Uji Lilief0rs diper0lehnya nilai
Asymp Sig. keempat data yaitu pretest kelas eksperimen 0,1245 dan kelas k0ntr0l
0,1173 serta p0sttest kelas eksperimen 0,0878 dan kelas k0ntr0l 0,1375> taraf
signifikansi 0,05 atau 5%, maka dapat disimpulkan bahwa keempat data tersebut
berdistribusi n0rmal. Sedangkan untuk uji h0m0genitas diper0lehnya nilai yaitu f
hitung sebesar 0,5243 dan f critical 0,6629. Dapat dikatakan nilai tersebut>taraf
signifikansi 0,05 atau 5% dan data dikatakan h0m0gen. Pada uji hip0tesis
digunakan uji paired sample t-test diper0lehnya t-hitung pada kelas eksperimen
yaitu-14,2491 dengan taraf signifikansi 0,000. Sedangkan t-hitung pada kelas
c0ntr0l yaitu -8,2857 dengan taraf signifikansi 0,000. Dengan demikian taraf
signifikansi < 0,05 maka H0 dit0lak dan H1 diterima dan dapat disimpulkan bahwa
rata-rata nilai p0sttest pada kelas c0ntr0l ini lebih tinggi dari pada rata-rata nilai
pretest.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah : (1) Terdapat pengaruh yang
signifikan antara kelas yang sebelum diberi perlakuan dengan kelas yang sudah
diberiperlakuan terhadap keterampilan menulis puisi pada pembelajaran Bahasa
Ind0nesia; (2) Meningkatnya hasil belajar bahasa Ind0nesia khususnya dalam
menulis puisi.