Pengaruh Strategi REACT Berbantuan Geogebra Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa SMP Negeri 239 Jakarta

matali; meyta dwi kurniasih, m.pd.;

Robiatul Adewiyeh. 1701105104. Skripsi dengan judul “Pengaruh Strategi REACT
Berbantuan Geogebra Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa SMP
Negeri 239 Jakarta” dengan dosen pembimbing Meyta Dwi Kurniasih, M.Pd.
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh strategi REACT berbantuan
Geogebra terhadap kemampuan berpikir kritis matematis peserta didik pada materi
Segiempat. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan
menggunakan jenis penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah
seluruh peserta didik kelas VII SMP Negeri 239 Jakarta tahun ajaran 2020/2021.
Sampling dalam penelitian ini menggunakan teknik cluster sampling dan simple
random sampling sehingga dalam penelitian ini sampel yang digunakan adalah
peserta didik kelas VII-A sebagai kelas kontrol dan kelas VII-I sebagai kelas
eksperimen. Instrumen penelitian berupa tes tertulis untuk mengukur kemampuan
berpikir kritis matematis peserta didik. Hasil uji prasyarat analisis pada uji normalitas
kelas eksperimen memperoleh rata-rata nilai sebesar 75,75 dengan Lhitung = 0,131
sementara Ltabel = 0,190 sedangkan kelas kontrol memperoleh rata-rata sebesar
55,87 dengan Lhitung = 0,153 sementara Ltabel = 0,173. Pada uji homogenitas pada
kelas eksperimen diperoleh nilai varians sebesar 469, 145 dengan 𝑓ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 = 1,053
sedangkan 𝑓𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 = 2,084 sementara pada kelas kontrol diperoleh nilai varians
sebesar 535,573 dengan 𝑓ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 = 0,876 sedangkan 𝑓𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 = 2,084. Hasil penelitian
ini adalah terdapat perbedaan hasil belajar antara kelas eksperimen yang
menggunakan strategi REACT berbantuan Geogebra dengan kelas kontrol yang
menggunakan metode pembelajaran konvensional. Berdasarkan hasil uji hipotesis
diperoleh 𝑡hitung sebesar 2,908 sedangkan 𝑡tabel sebesar 2,020 dapat disimpulkan
bahwa kelas eksperimen memiliki kemampuan berpikir kritis matematis yang lebih
baik dibandingkan kelas kontrol. Pengaruh strategi REACT berbantuan Geogebra
terhadap kemampuan berpikir kritis matematis peserta didik besar, hal ini terlihat
dari nilai effect size yaitu sebesar 0,887 tergolong tinggi.