Pengembangan Video Pembelajaran Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) Berbantuan Geogebra Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa

ayu tsurayya, m.pd, m.si;

iii
ABSTRAK
Rini Octavianingsih: 1701105035. “Pengembangan Video Pembelajaran Materi
Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) Berbantuan Geogebra Untuk
Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa”. Skripsi. Jakarta:
Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2020.
Pada penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Video Pembelajaran Materi
Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) Berbantuan Geogebra dan untuk
mengukur peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa. Metode
penelitian ini yaitu metode penelitian dan pengembangan (Research & Development)
dengan model pengembangan ADDIE melalui beberapa tahap yaitu analisis,
perancangan, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Teknik pengumpulan data
pada penelitian ini melakukan wawancara dan menggunakan angket kepada ahli materi
dan ahli media untuk menguji kelayakkan video pembelajaran, lalu angket diberikan
kepada 10 siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Bekasi sebagai uji coba skala kecil,
kemudian dilakukan uji coba skala besar kepada dua rombongan kelas VIII SMP
Negeri 3 Bekasi untuk mendapatkan produk efektif dan layak untuk digunakan dalam
pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian, video pembelajaran berbantuan geogebra
pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) memperoleh penilaian
kriteria sangat baik dengan persentase 92 % dari ahli materi dan 89% dari ahli media.
Hasil uji coba skala kecil memperoleh penilaian katagori sangat baik dengan persentase
89% dan 91.96 % dengan katagori sangat baik saat uji coba skala besar. Sehingga dapat
disimpulkan video pembelajaran matematika materi Sistem Persamaan Linear Dua
Variabel (SPLDV) berbantuan geogebra layak dan efektif digunakan serta mampu
meningkatkan kemandirian belajar siswa SMP Negeri 3 Bekasi.