Pengembangan Modul Pembelajaran Aplikasi GeoGebra 3D Graphing Calculator pada Materi Dimensi Tiga

trisna roy pradipta. s.pd, m.pmat.;

Maulana Putra Ibrahim: 1601105065. “Pengembangan Modul Pembelajaran
Aplikasi GeoGebra 3D Graphing Calculator pada Materi Dimensi Tiga”. Skripsi.
Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah draft modul pembelajaran
dimensi tiga dengan aplikasi GeoGebra 3D Graphing Calculator dinyatakan layak
atau tidak oleh para ahli dan mengetahui apakah draft modul pembelajaran dimensi
tiga dengan aplikasi GeoGebra 3D Graphing Calculator dapat membantu peserta
didik dalam memahami dan memecahkan masalah pada materi dimensi tiga.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode Reasearch and Development (R
& D). Sampel yang digunakan adalah peserta didik kelas XII, serta teknik
pengambilan sampel adalah Sampling Kuota dengan jumlah keseluruhan sampel
mencapai 50 peserta didik kelas XII.
Hasil penelitian ini berupa: 1) jumlah skor yang didapat dari hasil instrumen
validasi oleh ahli media sebesar 85 dari skor maksimum 100 dengan hasil
persentase sebesar 85%, 2) jumlah skor yang didapat dari hasil instrumen validasi
oleh ahli bahasa sebesar 34 dari skor maksimum 40 dengan hasil persentase sebesar
85%, 3) jumlah skor yang didapat dari hasil instrumen validasi oleh ahli materi
sebesar 53 dari skor maksimum 60 dengan hasil persentase sebesar 88%, serta 4)
jumlah skor yang didapat dari hasil instrumen penilaian oleh 50 peserta didik
berupa aspek tampilan sebesar 881 dari skor maksimum 1000 dengan hasil
persentase sebesar 88%, penyajian materi sebesar 660 dari skor maksimum 800
dengan hasil persentase sebesar 82%, dan aspek manfaat sebesar 956 dari skor
maksimum 1200 dengan hasil persentase sebesar 80%.
Berdasarkan hasil persentase dari validasi oleh para ahli dan penilaian oleh peserta
didik, maka draft modul pembelajaran dimensi tiga dengan aplikasi GeoGebra 3D
Graphing Calculator dinyatakan sangat layak oleh para ahli dan dapat membantu
peserta didik dalam memahami dan memecahkan masalah pada materi dimensi tiga.