Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis ditinjau dari Kecemasan Matematika Siswa

safia anggraini; subhan ajiz awalludin, m.se.;

Luthfianti Karimah: 1701105162. "Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis ditinjau dari Kecemasan Matematika Siswa" Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA, 2021.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan komunikasi matematis
siswa jika ditinjau dari kecemasan matematika yang dimiliki siswa. Penelitian ini
dilakukan di SMK N 1 GOMBONG dengan subjek kelas X. Metode yang
dilakukan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan instrumen yang
digunakan berupa instrumen tes yang terdiri dari tes tertulis kemampuan
komunikasi matematis dan instrumen non test yang terdiri dari angket kecemasan
matematika, wawancara, dan observasi. Analisis data dilakukan dengan cara
reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data
dilakukan dengan triangulasi teknik. Hasil penelitian disimpulkan bahwa terdapat
perbedaan kemampuan komunikasi matematis siswa antara siswa dengan
kecemasan matemaika tinggi dan siswa dengan kecemasan matematika sedang,
siswa dengan kecemasan matematika tinggi lebih baik dari siswa dengan
kecemasan sedang untuk kemampuan komunikasi matematisnya.