Pengembangan Instrumen Tes Metakognisi Peserta Didik Kelas VIII SMP Dalam Pembelajaran Matematika

muntazhimah, m.pd;

Alica Al Arief: 1701105124. “Pengembangan Instrumen Tes Metakognisi
Peserta Didik Kelas VIII SMP Dalam Pembelajaran Matematika”. Skripsi.
Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen tes yang dapat
digunakan untuk mengukur kemampuan metakognisi peserta didik kelas VIII
SMP Negeri 57 Jakarta semester II tahun ajaran 2020/2021 pada pokok materi
Bangun Ruang Sisi Datar. Desain penelitian yang digunakan adalah Research and
Development dengan model pengembangan 4D (Four-D). Adapun tahapannya
terdiri dari define, design, develop, dan disseminate. Subjek penelitian adalah
peserta didik kelas VIII SMP Negeri 57 Jakarta.
Metode pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan tes kemampuan
metakognisi. Instrumen yang dihasilkan pada penelitian ini adalah lembar tes
kemampuan metakognisi, kunci jawaban tes metakognisi, dan pedoman penskoran
tes metakognisi. Instrumen yang diujicobakan terlebih dahulu divalidasi oleh para
ahli. Pada penelitian ini, terdapat dua tahap uji coba, yaitu uji coba skala kecil dan
uji coba skala besar. Analisis data dilakukan dengan Rasch Model untuk
mengetahui validitas dan reliabilitas dari instrumen tes yang dikembangkan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa produk instrumen tes yang
dikembangkan layak digunakan untuk mengukur kemampuan metakognisi peserta
didik kelas VIII SMP, sebab memenuhi kriteria valid dan reliabel. Hasil validitas
berdasarkan nilai raw variance explained by measure sebesar 60,9% dan
memenuhi kriteria valid untuk semua butir soal berdasarkan nilai pada tabel item
fit order pada program Winstep. Reliabilitas instrumen tes berdasarkan nilai
person reliability sebesar 0,80 dan item reliability sebesar 0,96 yang menunjukkan
aspek reliabilitas yang istimewa, serta nilai alpha cronbach sebesar 0,81 yang
menunjukan interaksi yang bagus sekali antara person dan item secara
keseluruhan.