Analisis Kemampuan Literasi Sains Siswa Pada Konteks Virus Covid-19.

rahayuningsih; mega elvianasti, m.pd.;

Nifa Nisfaturahmah: 1701125093. “Analisis Kemampuan Literasi Sains Siswa Pada Konteks Virus Covid-19”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021.
Penelitian ini bertujuan untuk mengatahui kemampuan literasi sains siswa pada konteks virus Covid-19 kepada siswa kelas XI IPA di MAN Insan Cendekia Serpong. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah metode deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah kelas XI dengan menggunakan teknik pengambilan data yaitu Purposive Sampling. Sample yang digunakan kelas XI IPA 1 sampai XI IPA 5 dengan jumlah 107 siswa.
Hasil penelitian menunjukkan kemampuan literasi sains siswa dengan rata-rata persentase sebesar 75,65% dengan interpretasi cukup. Aspek literasi sains yang diujikan yaitu aspek konteks sebesar 73,89% dengan interpretasi cukup, aspek pengetahuan sebesar 75,29% dengan interpretasi cukup, aspek kompetensi sebesar 75,47% dengan interpretasi cukup, dan aspek sikap sebesar 84,35% dengan interpretasi baik. Dapat disimpulkan bahwa siswa kelas XI IPA di MAN Insan Cendekia Serpong sudah cukup mampu memahami soal literasi sains dengan konteks fenomena ilmiah yang sedang terjadi yaitu virus Covid-19.