Pengaruh Model Discovey Learning secara daring terhadap Keterampilan Berfikir Tingkat Tinggi Materi Sistem Reproduksi.

imelda rosalinda; dr. h. budhi akbar, m.si.;

Imelda Rosalinda : 1701125018 “Pengaruh Model Discovey Learning secara
daring terhadap Keterampilan Berfikir Tingkat Tinggi Materi Sistem Reproduksi”.
Skripsi. Jakarta : Universitas Muhammadiyah Prof. Dr Hamka, 2021.
Pada abad 21 kebutuhan peserta didik tidak sekedar mengafal melainkan diperlukan
keterampilan-keterampilan berfikir tingkat tinggi seperti menganalisis,
mengevaluasi dan mengkreasikan untuk menunjang kehidupan, maka penerapan
dan pembiasaan pada lingkungan sekolah harus dimaksimalkan. Guru diharapkan
dapat menerapkan pembelajaran yang berorientasi pada HOTS. Penelitian ini
bertujuan untuk menguji pengaruh model discovery terhadap keterampilan berfikir
tingkat tinggi siswa. Penelitian ini dilaksanakan di Jakarta pada tahun 2021. Metode
yang digunakan dalam penelitian ini adalah quarsi eksperimen dengan desain
penelitian posttest only control design. Sampel berjumlah 70 siswa dengan teknik
pengambilan sampel mengguanakan cluster random sampling. Pengumpulan
menggunakan intrumen test berorientasi HOTS berumlah 30 soal pilihan ganda. Uji
hipotesis dengan menggunakan uji T memperoleh hasil nilai thitung > t0,99(70) yang
berarti Ho ditolak maka penerapan model discovery secara daring berperngaruh
meningkatkan keterampilan berfikir tingkat tinggi siswa pada materi sistem
reproduksi, selain itu penerapan model ini meningkatkan motivasi belajar dan
membuat siswa tidak bosan.