Hubungan Minat Personal dengan Hasil Belajar Fisika Siswa melalui Model Probing Prompting menggunakan Videoscibe

dr. tri isti hartini, s.pd., m.pd.;

Titania Khoirun Nisa : 1701115003. “Hubungan Minat Personal Dengan Hasil Belajar Fisika Siswa Melalui Model Probing Prompting Menggunakan Videoscibe”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan minat personal dengan hasil belajar fisika siswa melalui model probing prompting menggunakan videoscribe pada siswa kelas X SMA ANGKASA 2 HALIM PK Pada Semester genap 2020-2021. Metode penelitian menggunakan metode korelasional. Dengan sampel Probability Sampling. Untuk uji normalitas liliefors galat taksiran Lhitung = 0.04 < Ltabel = 0.1281 Maka dapat disimpulkan bahwa data soal yang digunakan memiliki data berdistribusi normal dan Untuk uji homogenitas dengan mengunakan uji Barlett χhitung = 2.6588 < χtabel = 3.84 Maka dapat disimpulkan bahwa data soal yang digunakan memiliki data berdistribusi homogen. Sedangkan pada koefisien korelasi pada minat personal dengan hasil belajar fisika siswa 0.475 dan nilai signifikansi 0.004 < 0.05. Nila thitung = 3.102 > ttabel = 1.69 untuk minat personal dengan hasil belajar fisika siswa untuk Fhitung = 9.622 > Fttabel = 3,28 Minat dan hasil belajar fisika siswa memberikan nilai presentase sebesar 23 % dan 77% ditentukan oleh faktor yang lain Hal ini berarti bahwa minat personal merupakan salah satu terpenting dalam keberhasilan siswa dalam kegiatan pembelajaran dengan rasa keinginan, ketertarikan dalam penggunaan model probing prompting menggunakan videoscibe yang terdapat dalam angket.