Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif tipe Group Investigation (GI) dengan berbantu Media Interaktif Articulate Storyline (AS) terhadap Hasil Belajar Fisika selama Pembelajaran Daring

sugianto, s.si.,m.si;

Ayu Novianti : 1701115020. “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran
Kooperatif tipe Group Investigation (GI) dengan berbantu Media Interaktif
Articulate Storyline (AS) terhadap Hasil Belajar Fisika selama Pembelajaran
Daring”.
Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA 2021.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation dengan berbantu media pembelajaran interaktif Articulate Storyline terhadap hasil belajar Fisika selama pembelajaran daring pada siswa kelas XII SMA Negeri 1 Ciampel Karawang pada semester 1 tahun ajaran 2021/2022.
Metode penelitian yang digunakan yaitu kuasi eksperimen dengan desain noneequivalent control group design.
Jenis pengambilan sampel yang digunakan adalah sampling purposive.
Sampel yang digunakan sebanyak 25 peserta didik untuk masing-masing kelas,
baik kelas eksperimen maupun kelas kontrol.
Instrumen yang digunakan adalah instrumen soal essay sebanyak 10 soal yang sudah melalui uji validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran dan daya pembeda.
Selanjutnya data analisis uji persyaratan yaitu uji normalitas dengan menggunakan uji Liliefors Galat Taksiran pada taraf signifikan
a =0.05 diperoleh L hitung = 0.164 < L tabel = 0.173, maka dapat disimpulkan
bahwa data berdistribusi normal.
Sedangkan uji homogenitas dengan menggunakan uji Bartlett pada taraf signifikan a = 0.05 diperoleh X2 h = 6.02 < X2 t =9,49, maka dapat disimpulkan bahwa data yang didapat berasal dari populasi homogen.
Pada uji hipotesis digunakan uji t pada taraf signifikan a =0.05 dan a = 0.01 dengan hasil t hitung > t tabel (2.94 > 1,71 ; 2.94 > 2.94), maka H0 dan H1 diterima yang menyatakan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation berbantu media interaktif Articulate Storyline terhadap hasil belajar Fisika selama pembelajaran daring.