Pengaruh Pola Asuh Demokratis Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKN Kelas III MI Swasta Humaira Bojonggede Bogor

dr. sri mawani, m.pd;

Penelitian ini membahas mengenai pola asuh demokratis orang tua, dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh dari pola asuh demokratis orang tua terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKN kelas III MI Swasta Islam Humaira Bojonggede Bogor. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif menggunakan pendekatan kuantitatif yang bersifat korelasional. Populasi sampel pada penelitian ini yaitu berjumlah 60 siswa kelas III. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode angket, dan dokumentasi. Untuk analisis validitas dan reliabilitas penelitian ini menggunakan bantuan program Google Spreadsheet dan juga menggunakan program bantuan SPSS versi 26.0. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa “Ada Pengaruh Pola Asuh Demokratis Orang Tua (X) terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKN Kelas III (Y)”. Kemudian nilai signifikan (Sig) sebesar 0,00 < 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima.
Kata Kunci : Pola Asuh Demokratis Orang Tua, Hasil Belajar Siswa, Mata Pelajaran PKN