Efektifitas Pembelajaran pada Era New Normal di SDN Kaliabang Tengah III Bekasi

dr. onny fitriana sitorus, m.pd;

Nauval Zada Nur Tsalis :1801025144. “Efektifitas Pembelajaran pada Era New Normal di SDN Kaliabang Tengah III Bekasi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2022. Pada era new normal ada sedikit perubahan di dunia Pendidikan, termasuk pada sekolah dasar. Ada aturan baru yang mengharuskan kewajiban mencuci tangan, memakai masker, dan menjaga jarak pada saat proses belajar berlangsung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui interaksi pada pembelajaran, standar mutu pembelajaran, hasil pembelajaran, metode pembelajaran, dan fasilitas pembelajaran yang mendukung efektivitas pembelaran pada era new normal. Penelitian ini dilakukan di SDN Kaliabang Tengah III Bekasi, pada guru kelas III dan VI. Penelitian ini dilakukan dengan metode kualitatif. Hasil dalam penelitian ini melalui proses obervasi, wawancara mendalam dan dokumentasi. Dari 5 aspek yang telah diteliti mendapatkan hasil dari aspek interaksi terdapat peningkatan komunikasi secara rutin, aspek standar mutu mendapatkan hasil pengajaran selalu aktif dan ceria dalam prosses belajar mengajar, aspek hasil belajar terdapat peningkatan dengan antusias belajar siswa yang meningkat, aspek metode pembelajaran mendapatkan hasil dengan pengunaan metode yang tepat dinilai kreatif serta inovatif pengunaan metode pembelajaran dan yang terakhir aspek fasilitas pelajaran mendapatkan hasil sarana dan prasarana atau fasilitas yang cukup lengkap. Oleh karenanya 5 aspek indikator seperti interaksi, standart mutu, hasil, metode pembelajaran, dan fasilitas pembelajaran harus diperhatikan untuk membantu efektivitas pembelajaran pada era new normal.
Kata kunci: efektivitas, pembelajaran, new normal, kualitatif