Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa IPA Materi Bunyi Kelas IV SDN 03 Kelapa Dua Wetan 03 Pagi

paras susanto; sri lestari handayani, m.pd;

Muhammad Fikri Haikal : 1801025047. “Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa IPA Materi Bunyi Kelas IV SDN Kelapa Dua Wetan 03 Pagi.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2022.
Penelitian ini bertujuan untuk menemukan ada atau tidaknya pengaruh kemampuan berpikir kritis IPA siswa kelas IV yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran Project Based Learning di SDN Kelapa Dua Wetan 03 Pagi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Quasi Eksperiment dengan Nonequivalent control group design. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik sampel jenuh dengan sampel penelitian sebanyak 62 siswa, yang terdiri dari 30 siswa kelas IV-A sebagai kelas eksperimen dan 32 siswa kelas IV-B sebagai kelas kontrol. Uji validitas menggunakan Korelasi Product Moment dengan 10 soal valid dari 12 soal yang diujikan berupa tes Essay sebanyak 10 soal yang telah diujikan. Uji reliabilitas menggunakan rumus Alpha cornbach diperoleh rhitung = 0,609 > 0,396 = rtabel . Maka data tersebut memiliki instrumen yang reliabel. Analisis persyaratan yaitu uji normalitas kelas eksperimen menggunakan uji Kolmogorv Smirnov diperoleh rhitung > rtabel yaitu 0,200 > 0,05 dan hasil perhitungan uji normalitas pada kelas kontrol rhitung > rtabel yaitu 0,200 > 0,05, maka kedua sampel berdistribusi normal. Sedangkan uji homogenitas menggunakan uji Levene Test diperoleh sig. > 0,05 yaitu 0,179 > 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa data dari dua kelompok berdistribusi homogen. Uji hipotesis digunakan uji-t dengan rumus regression linier diperoleh sig. < 0,05 maka dengan demikian 𝐻0 ditolak maka hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Project Based Learning terhadap kemampuan berpikir kritis IPA siswa kelas IV SDN Kelapa Dua Wetan 03 Pagi.
Kata Kunci : Model Pembelajaran Project Based Learning, Berpikir Kritis, IPA