Hubungan Minat Baca Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas IV SD Negeri Kelapa Dua Wetan 02 Ciracas Jakarta Timur

dr. arum fatayan, m.pd;

ADINDA FRILIA : 1601025023 “Hubungan Minat Baca Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas IV SD Negeri Kelapa Dua Wetan 02 Ciracas Jakarta Timur”. Skripsi, Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA.2021
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuai adanya Pengaruh Minat Baca Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas IV SD Negeri Kelapa Dua Wetan 02 Ciracas Jakarta Timur. Metode yang digunakan oleh peneliti adalah kuantitatif asosiatif, sempel yang digunakan adalah sample purposive sampling. Teknik pegumpulan data variabel X dan Variabel Y menggunakan menggunkan angket populasi penelitian ini adalah 64 siswa kelas IV. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini purposive sampling, pengambilan sampel tersebut sebanyak 32 siswa yatitu ada di kelas IV A dan kelas IV B. Pada uji validitas dengan menggunakan rumus korelasi product moment sebanyak 30 soal pilihan ganda dengan 20 soal valid dan 10 soal tidak valid. Sedangkan pada uji realiabel menggunakan rumus alpha cronbach, untuk variabel X rhitung = 0,082 > 0,275= rtabel dan variabel Y rhitung= 9 Data dianalisis uji persyaratan yaitu normalitas dengan menggunakan uji Liliefors, untuk variabel X Xhitung 13, 3976 > 18,4753 Xtabel dan variabel Y Xhitung 10,2898 Xtabel 18,4753, maka dapat disimpulkan bahwa data Ho diterima, Sedangkan uji Homogenitas digunakan uji Linieritas diperoleh Fhitung 8 6,367 > 4,043 Ftabel, maka dapat disimpulkan bahwa uji hipotesis menggunakan uji Product Moment diperoleh rhitung 0,0802 > 0,275 rtabel maka dengan demikian H1 diterima H0 ditolak yang menyatakan bahwa adanya hubungan yang antara minat baca dengan hasil belajar IPS Kelas IV di SDN Kelapa Dua Wetan 02.
Kata Kunci: Minat Baca, Hasil Belajar