Pengaruh Penggunaan Video Animasi Berbasis Audio Visual Terhadap Hasil Belajar IPA di Kelas IV SDN Susukan 02 Pagi Jakarta Timur

dra. zulfadewina, m.pd;

1701025051. “Pengaruh Penggunaan Video AnimasiBerbasisAudioVisualTerhadap Hasil Belajar IPA di Kelas IV SDN Susukan 02 Skripsi. Jakarta:ProgramStudiPendidikan Guru SekolahDasarFakultasKeguruan dan Ilmu Pendidikan, UniversitasMuhammadiyah Prof.DR.HAMKA,2021. Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021.
Pilihan ganda dengan20 soal yang validdan 20 soal yang drop.Sedangkan pada uji reliabilitas menggunakan rumus KR20 memperoleh rhitung= 0,859 > rtabel= 0,361.Maka data tersebut memiliki instrumen yang reliabel. Selanjutnya data dianalisis uji persyaratan yaitu ujinormalitas dengan menggunakan Lilie fors dengan taraf signifikanα=0,05,diperoleh hasil pada kelas eksperimen Lhitung=0,001 dan Ltabel=0,159.Sedangkan uji normalitas post test kelas kontrol diperoleh Lhitung0,141 dan Ltabel=0,159.Karena Lhitung rtabel = 0,361. Maka data tersebut memiliki instrumen yang reliabel. Selanjutnya data dianalisis uji persyaratan yaitu uji normalitas dengan menggunakan Liliefors dengan taraf signifikan α = 0,05, diperoleh hasil pada kelas eksperimen Lhitung = 0,001 dan Ltabel
Kunci:Video Animasi Berbasis AudioVisual, Hasil Belajar, IPA