Pengaruh Model Pembelajaran E-Learning Berbasis Zoom Meeting Terhadap Hasil Belajar PPKn Siswa Kelas IV SDN Cilangkap 01 Pagi

purnomo fadli; dr. safrul kodri, m.pd.;

Rizky Kurnia Rajib: 1701025248. “Pengaruh Model Pembelajaran E-Learning Berbasis Zoom Meeting Terhadap Hasil Belajar PPKn Siswa Kelas IV SDN Cilangkap 01 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Profe.DR. Hamka,2021.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar PPKn dengan menggunakan model pembelajaran E-Learning berbasis Zoom Meeting di SDN Cilangkap 01 Pagi pada semester 2 tahun ajaran 2020-2021. Model penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif Quasi Experimental Design dengan menggunakan desain nonequivalent control group design, yang mengambil 2 kelas untuk diteliti yaitu kelas eksperimen dan kelas control. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah Simple Random Sampling. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah soal tertulis berupa pilihan ganda. Pada uji validitas dengan menggunakan rumus Korelasi Point Biserial Sebanyak 40 soal pilihan ganda dengan hasil 30 soal valid dan 10 soal drop. Sedangka untuk uji reliabelitas menggunakan rumus Kevin Richards 20 dan diperoleh hasil rhitung > rtabel yaitu 0,871>0,361, maka data tersebut memiliki instrument yang reliabel. Selanjutnya data dianalisis uji persyaratan yaitu uji normalitas dengan menggunakan uji Liliefors diperoleh data kelas control Lhitung < Ltabel yaitu 0,1483 < 0,1618. Dan untuk data kelas ekperimen Lhitung < Ltabel yaitu 0,0802 < 0, 1618, maka dapat disimpulkan bahwa kedua data tersebut berdistribusi normal. Sedangkan uji homogenitas dilakukan dengan menggunakan uji Fisher diperoleh Fhitung < Ftabel yaitu 1,530 < 1,861 maka dapat disimpulkan bahwa uji homogenitas tersebut memiliki data varians berdistribusi homogen. Pada uji hipotesis digunakan uji t-test diperoleh thitung>ttabel yaitu 5,548 > 2,002. Dengan demikian H0 ditolak dan H1 diterima, yang menyatakan bahwa adanya pengaruh model pembelajaran E-Learning berbasis Zoom Meeting terhadap hasil belajar PPKn siswa kela IV SDN Cilangkap 01 Pagi. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran E-Learning berbasis Zoom Meeting terhadap Hasil Belajar PPKn siswa kelas IV SDN Cilangkap 01 Pagi.
Kata Kunci: Model E-learning Berbasis Zoom Meeting, Hasil Belajar IPA.