Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Flipchart Terhadap Keterampilan Menulis Deskripsi Kelas IV SDN Pejagalan 01

yuni nuraeni; ika yatri, m.pd.;

Rizky Amalia. 1701025260 “Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Flipchart Terhadap Keterampilan Menulis Deskripsi Kelas IV SDN Pejagalan 01”. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media pembelajaran Flipchart terhadap keterampilan menulis deskripsi. Penelitian ini dilakukan kepada siswa kelas IV SDN Pejagalan 01 pada tahun 2021. Menulis merupakan suatu kegiatan yang tidak dapat dipisahkan dengan kehidupan manusia, karena manusia melakukan kegiatan berbahasa dalam kehidupannya melalui bahasa lisan dan bahasa tulis. Sementara media flipchart adalah suatu informasi yang ditulis atau dituangkan dalam lembaran - lembaran tersendiri, kemudian lembaran - lembaran tersebut dibundel jadi satu. Metode penelitian yang digunakan adalah metode quasi eksperiment dengan posttest-only grup desain. Populasi, sampel jenuh, teknik Pengambilan sampel. Instrumen penelitian menggunakan soal objekif. Metode ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan antara menggunakan media flipchart terhadap keterampilan menulis deskripsi pada kelas eksperimen dan pembelajaran anpa menggunakan media flipchart pada kelas kontrol. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan cara melakukan
Uji validitas, uji reliabilitas, uji homogenitas, uji normalitas, uji hipotesis uji-t diperoleh ℎ = 4,2941 dengan 1,9990 = pada α = 0,05 maka dengan demikian 0 ditolak dan 1 diterima. Hasil dari penelitian dan pengujian yang dilakukan didapat bahwa untuk keterampilan menulis deskripsi analisis persyaratan yaitu uji normalitas kelas eksperimen menggunakan uji Liliefors diperoleh ℎ < yaitu 0,1036 < 0,1566 dan hasil perhitungan uji normalitas pada kelas kontrol ℎ < yaitu 0,1327 < 0,1566, maka kedua sampel berdistribusi normal. Sedangkan uji homogenitas
menggunakan uji Fisher diperoleh ℎ < yaitu 0,863 < 1,822 yang berarti data dari dua kelompok berdistribusi homogen. Maka hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran Flipchart terhadap keterampilan menulis deskripsi kelas IV SDN Pejagalan 01.
Kata Kunci : Media Flipchart, Keterampilan Menulis Deskripsi