Pembelajaran Online Di Masa Pandemi Covid- 19 Terhadap Hasil Belajar PPkn Siswa Kelas IV Studi Kasus SDN Baru 08 Pagi Jakarta Timur.

ety maulina; hari naredi, m.pd;

NUR FITRIANA. 1701025264. Pembelajaran Online Di Masa Pandemi Covid- 19 Terhadap Hasil Belajar PPkn Siswa Kelas IV Studi Kasus SDN Baru 08 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2021.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif-kualitatif dengan jenis pendekatan studi kasus. Peneliti mengumpulkan data dilapangan secara langsung selaku pengamat penuh, adapun teknik pengumpulan data menggunakan triangulasi data yang didalamnya mencangkup observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah Kepala Sekolah, Guru dan Peserta Didik SDN Baru 08 Pagi Jakarta Timur.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor apa saja yang mempengaruhi pembelajaran online dimasa pandemi covid-19, untuk mengetahui Peran guru dalam pembelajaran online di masa pandemi covid-19 bagi siswa sekolah dasar, serta mengetahui kesulitan siswa dalam pembelajaran online dan mengetahui situasi pembelajaran PPkn pada saat pembelajaran online.
Berdasarkan hasil penelitian pembelajaran online memiliki beberapa faktor yaitu terdapat faktor pendukung dan penghambat, serta peran guru sangat penting dalam pembelajaran online karena guru merupakan fasilitator dalam pembelajaran online. Siswa juga merasa kesulitan karena adanya faktor dari pembelajaran online tersebut yang menyebabkan pembelajaran online kurang efektif. Dan situasi saat pembelajaran PPkn secara online berlangsung aktif dan senang karena antusias siswa yang memiliki semangat saat pembelajaran online berlangsung.
Kata Kunci : pembelajaran online, pandemi covid-19, hasil belajar