Pengembangan Media Pembelajaran Pop-Up Book Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V Materi Organ Pernapasan Manusia dan Hewan (ORPEMAWA)

muhammad anwar adrian; novanita whindi a.m,pd;

Nabila Putri Kania. Pengembangan Media Pembelajaran Pop-Up Book Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V Materi Organ Pernapasan Manusia dan Hewan (ORPEMAWA). Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan mengembangkan produk media pop-up book untuk mata pelajaran IPA materi Organ Pernapasan Manusia dan Hewan pada kelas V di Sekolah Dasar. Dengan adanya media pop-up book ini, diharapkan mampu menciptakan suasana pembelajaran yang bermakna dan menyenangkan untuk siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Research and Development (R&D) yang mengacu pada model pengembangan ADDIE. Pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan angket, peneliti melakukan penelitian dan pengembangan pop-up book kepada siswa kelas V (lima) Sekolah Dasar. Pengembangan media pop-up book dengan model pengembangan ADDIE melalui beberapa tahapan, diantaranya tahap analisis, tahap desain, tahap pengembangan, tahap implementasi, dan tahap evaluasi. Dengan persentase hasil dari ahli media adalah 91% termasuk dalam kategori sangat setuju atau sangat layak, sedangkan persentase dari hasil ahli materi adalah 80% termasuk dalam kategori setuju atau layak, Respon dari peserta didik pada uji kelompok kecil untuk media Pop-Up Book adalah 91% termasuk dalam kategori sangat setuju atau sangat layak dan pada uji kelompok besar adalah 94% termasuk dalam kategori sangat setuju atau sangat layak. Dengan demikian dapat disimpulkan media Pop-Up Book Orpemawa sangat layak digunakan sebagai media dalam pembelajaran.
Kata Kunci : Pengembangan,Media pembelajaran, IPA, Pop-Up Book, RnD.