Efektivitas Aplikasi Google Meet dalamPembelajaran Berbasis Masalah Pada Pelajaran IPS Siswa Kelas III MIS Sabilussalam Kab. Tangerang

dr. nurrohmatulah amaliyah, m.pd;

Muthia Alifa Ramadhina : 1701025267. “Efektivitas Aplikasi Google Meet dalamPembelajaran Berbasis Masalah Pada Pelajaran IPS Siswa Kelas III MIS Sabilussalam Kab. Tangerang”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. Jakarta. 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas aplikasi google meet dalam pembelajaran berbasis masalah pada pelajaran IPS siswa kelas III MIS Sabilussalam Kab. Tangerang.Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif deskriptif dengan metode Pre-Experimental Design dan mengunakan tipe One-group Pretest-Posttest Design.Pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling, peneliti memperolehsampel yang diambil adalah kelas III-A sebanyak 30 peserta didik. Ujivaliditas menggunakan rumus product moment. Pada soal Pretest terdapat 23 soal valid dan pada Postest 24 soal valid dari 40 butir soal pilihan ganda (PG) yang tekah diujikan. Uji reliabilitas menggunakan rumus KR-20 di dapat rhitung > rtabel (0,891 > 0,361), sehingga instrumen dikatakan reliable. Dari uji normalitas diperoleh hasil pre-test nilai Asymp.Sig (2-tailed) adalah 0,297 > 0,05 dan hasil post-test nilaiAsymp.Sig (2-tailed) adalah 0,722 > 0,05 maka kedua data tersebut berdistribusi normal. Hasil uji homogenitas dengan uji levenediperoleh hasil pre-test dan post-test nilai signifikansi > 0,05 yaitu (0,622 > 0,05) sehingga data tersebut berdistribusi homogen. Uji hipotesis menggunakan uji paired sample t-testdan didapatkan nilai Sig. (2t-tailed) < 0,05 (0,00 < 0,05), maka H1 diterima dan H0 ditolak.Uji pengaruh menggunakan rumus effect size diperoleh hasil sebesar 1,691, diketahui bahwa nilai Effect Size 1,691> 1,00. Dengan demikian, maka hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat efektivitas aplikasi google meet dalam pembelajaran berbasis masalah pada pelajaran IPS siswa kelas III MIS Sabilussalam Kab. Tangerang.
Kata Kunci : Efektivitas. Pembelajaran berbasis masalah, Pelajaran IPS