Hubungan antara Kemampuan Berpikir Kritis dengan Sikap Peduli Terhadap Lingkungan dalam Pelajaran IPA Siswa Kelas IV di SDN Telaga Murni 03

dr. budhi akbar, m.si;

Mega Nuraeni Sugiarto Putri : 1701025119 “Hubungan antara Kemampuan Berpikir Kritis dengan Sikap Peduli Terhadap Lingkungan dalam Pelajaran IPA Siswa Kelas IV di SDN Telaga Murni 03”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kemampuan berpikir kritis dengan sikap peduli terhadap lingkungan dalam Pelajaran IPA pada siswa kelas IV di SDN Telaga Murni 03. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif asosiatif dengan jenis korelasional. Pada uji validasi hubungan yang positif antara Kemampuan Berpikir Kritis dengan Sikap Peduli Terhadap Lingkungan pada peserta didik kelas IVC dan IVD SDN Telaga Murni 03 tahun ajaran 2020/2021. Melalui analisis korelasi Product Moment diperoleh r hitung = 0,463, sedangkan harga r tabel dengan N= 63 pada taraf signifikansi 5% sebesar 0,392. Maka r hitung lebih besar dari harga r tabel sehingga hubungannya positif. Dapat diketahui nilai statistik Uji Normalitas Kolmogorov- Smirnov menunjukkan nilai Asymp. Sig (2-tailed) sebesar 0,200. Jika nilai signifikansi > 0,05, maka nilai residual berdistribusi normal dan begitupun sebaliknya. Berdasarkan hasil uji normalitas diketahui nilai signifikansi 0,200 > 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa nilai residual berdistribusi normal. Hasil Uji Linieritas Regresi Sederhana memperoleh r hitung 0,463. Dari perhitungan tersebut diperoleh koefisien determinasi (R square) sebesar 0,214, yang berarti bahwa terdapat pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat yaitu sebesar 21%.
Kata Kunci: Kuantitatif Asosiatif, Hubungan, Korelasional