Pengaruh Pendidikan Karakter terhadap Pengurangan Perilaku Menyontek Siswa di SMK Negeri 51 Jakarta

febrian tamasiwi syahra; drs. h. m. jamil latief, mm., m.pd;

Febrian Tamasiwi Syahra. 1701085062. “Pengaruh Pendidikan Karakter terhadap Pengurangan Perilaku Menyontek Siswa di SMK Negeri 51 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh pendidikan karakter terhadap pengurangan perilaku menyontek siswa kelas XI OTKP. Populasi pada penelitian ini sebanyak 68 orang dan diambil 58 sebagai sampel. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian survey. Teknik sampel yang digunakan adalah Simple Random Sampling.
Data yang dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner atau angket. Setelah data dinyatakan berdistribusi normal dan linier dengan pengujian persyaratan analisis menggunakan uji normalitas linieritas maka dilakukan perhitungan regresi linier. Hasil perhitungan regresi linier diperoleh Ŷ= 119,411 – 0,773 X dan hasil perhitungan ANOVA didapat Fhitung < Ftabel (0,674 < 1,86) dan rhitung > rtabel (0,555 > 0,258). Berdasarkan pengujian hipotesis hasil didapat thitung > ttabel (4,996 > 2,003) yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima dan nilai koefisien determinasi adalah 0,308 x 100% = 30,8%, berarti pendidikan karakter hanya berpengaruh cukup terhadap pengurangan perilaku menyontek. Sedangkan sisanya 60,2% dipengaruhi oleh faktor lain selain pendidikan karakter. Oleh karena itu, hasil penelitian ini disimpulkan bahwa ada pengaruh pendidikan karakter terhadap pengurangan perilaku menyontek siswa di SMK Negeri 51 Jakarta.