Pengaruh Kreativitas Guru terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas XI SMK Garuda Jakarta Timur

defani nurjannati; h. subali, mm;

Defani Nurjannati : 1701085056. “Pengaruh Kreativitas Guru terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas XI SMK Garuda Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh kreativitas guru terhadap motivasi belajar siswa kelas XI SMK Garuda Jakarta Timur pada semester 1 tahun ajaran 2021/2022. Populasi pada penelitian ini sebanyak 85 siswa dan diambil sebanyak 36 siswa sebagai sampel.
Metode Penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif asosiatif. Teknik sampel yang digunakan adalah Random Sampling.
Hubungan kreativitas guru dengan motivasi belajar memiliki nilai korelasi sebesar 0,931. Hal ini dapat diartikan bahwa variabel kreativitas guru dengan motivasi belajar memiliki korelasi yang sangat kuat. Kreativitas guru memiliki pengaruh sebesar 86,3% terhadap motivasi belajar siswa kelas XI SMK Garuda Jakarta Timur. Terdapat pengaruh positif yang signifikan antara kreativitas guru dengan motivasi belajar pada siswa kelas XI SMK Garuda Jakarta Timur, dengan perolehan nilai thitung > ttabel atau Thitung > Ttabel 13,530 > 2,048. Hasil penelitan menujukan bahwa ada nya pengaruh positif yang signifikan antara persepsi kreativitas guru dengan motivasi belajar siswa.