Korelasi Antara Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SDN Cijantung 03 Pagi

wathen, samuel a; prof. dr. nani solihati, m. pd;

KORELASI ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV SDN CIJANTUNG 03 PAGI
Oleh
Annisa Dwi Anggraini
Tujuan diadakannya penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara motivasi belajar dengan hasil belajar mata pelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas IV pada materi cerita fiksi dan nonfiksi. Penelitian dilakukan di SDN Cijantung 03 Pagi tahun ajaran 2021/2022. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif dengan sifat penelitiannya adalah bersifat korelasi atau hubungan. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV dengan jumlah 64 siswa dengan anggota sampel sebanyak 32 siswa yang dipilih dengan menggunakan teknik Total Sampling. Teknik pengumpul data yang digunakan dalam penelitian ini berupa kuesioner dan tes soal. Penulisan dalam mengolah data peneliti menggunakan rumus korelasi Product Moment dengan bantuan aplikasi SPSS v.26 for windows.
Adanya hubungan antara motivasi belajar dengan hasil belajar dapat dibuktikan dengan diperolehnya hasil analisis data bahwa koefisien korelasi (r) sebesar 0,959 yang bertanda positif berarti (terdapat hubungan searah), jadi semakin baik motivasi belajar siswa maka semakin baik pula hasil belajar siswa mata pelajaran Bahasa Indonesia. Besaran korelasi (0,959) > 0,05 bahwa korelasi yang terdiri dari 0,80 – 1,000 merupakan hubungan yang sangat kuat. Jadi variabel X dan variabel Y tersebut signifikan pada taraf 0,05. Maka dapat dikatakan bahwa hipotesis Ho ditolak dan H1 diterima. Jadi dapat disimpulkan terdapat hubungan antara motivasi belajar dengan hasil belajar siswa kelas IV di SDN Cijantung 03 Pagi.
Kata Kunci: Hubungan, Motivasi Belajar, Hasil Belajar Bahasa Indonesia