Hubungan Antara Peer Pressure Dengan Penerimaan Diri Siswa Kelas VIII SMP Negeri 31 Kota Bekasi

cole, juan r. i.; dra. asni, m.pd., kons;

Harlina Widiyana: 1701015013. “Hubungan Antara Peer Pressure Dengan
Penerimaan Diri Siswa Kelas VIII SMP Negeri 31 Kota Bekasi”. Skripsi. Jakarta:
Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2021
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendiskripsikan seberapa besar
hubungan antara peer pressure dengan penerimaan diri remaja Kelas VIII SMP
Negeri 31 Kota Bekasi. Dilatar belakangi oleh siswa yang sebagian dari mereka
memiliki peer pressure yang tinggi namun penerimaan diri yang rendah begitu
sebaliknya ada pula yang memiliki penerimaan diri yang rendah namun peer pressure
yang tinggi.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif pendekatan korelasional. Populasi
pada penelitian ini berjumlah 242 siswa dengan sampel 150 siswa. Teknik
pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini dengan menggunakan
teknik simple random sampling dengan cara pengambilan sampel melalui instrumen
google from dengan skala likert.
Uji validitas menggunakan product moment correlation dengan menggunakan
bantuan Excel dan didapatkan hasil item yang valid 22 item untuk Peer Pressure dan
30 untuk jumlah item valid Penerimaan Diri. Sedangkan pada uji realibilitas
menggunakan alpha cronboch dengan menggunakan Excel dengan hasil nilai rac 0.80
< 0,06 untuk item Body Image dan hasil rac 0,85 < dari 0,06 untuk item Penerimaan
Diri. Maka data tersebut memiliki instrumen yang reliabel. Kemudian data dianalisis
untuk prasyarat yaitu uji normalitas dengan menggunakan program IBM SPSS 21
diperoleh 0,200 > 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa data berdistribusi normal.
Sedangkan uji linearitas regresi dengan menggunakan program IBM SPSS 21
diperoleh 0,719 artinya regresi ada hubungan secara signifikan.
Dengan Uji hoptesis yang digunakan adalah Spreman Rank dengan hasil data di
peroleh nilai sig, 0,01 > 0,05 maka 𝐻0 ditolak atau 𝐻𝑎 diterima. Berdasarkan hasil
perhitungan dapat disimpulkan bahwa ada hubungan secara signifikan antara peer
pressure dengan penerimaan diri siswa kelas VIII SMP Negeri 31 Kota Bekasi.