Hubungan Antara Intensitas Penggunaan Smartphone dengan Prokrastinasi Akademik Siswa

frisila setiani; cici yulia, m.pd., kons;

Frisila Setiani: 1701015056: “Hubungan Antara Intensitas Penggunaan Smartphone dengan Prokrastinasi Akademik Siswa”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah intensitas pengguaan smartphone berpengaruh terhadap prokrastinasi akademik pada siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Sliyeg. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Sliyeg, yang terdaftar pada tahun angkatan 2021/2022 dengan jumlah keseluruhan 213 siswa. Dengan sampel penelitian sebanyak 68 siswa. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan teknik simple random sampling, rumus yang digunakan untuk menghitung ukuran sampel ialah dengan menggunakan rumus Slovin dan teknik analisis yang digunakan product moment. Untuk pengujian hipotesis penelitian ini menggunakan uji kalmogorov-smirnov. Hasil uji hipotesis terdapat koefisien korelasi (r) sebesar 0,398 dengan signifikasi 0,000. Hal tersebut menandakan bahwa adanya korelasi yang positif antara intensitas penggunaan smartphone dengan prokrastinasi akademik dengan tingkat hubungan yang rendah yaitu 0,398>0,05 dan korelasi tersebut signifikan karena 0,000<0,05. Kesimpulannya, berdasarkan pedoman interpretasi koefisien korelasi menunjukan adanya hubungan yang rendah antara intensitas penggunaan smartphone dengan prokrastinasi akademik siswa.