Hubungan Antara Kepercayaan Diri dengan Kecemasan Sosial Siswa Kelas VIII SMPN 277 Jakarta

karayan, john e.; swenson, charles w.; dwi dasalinda, m.pd. kons;

Fifi Afriyanti, 1701015080. “Hubungan Antara Kepercayaan Diri dengan Kecemasan Sosial Siswa Kelas VIII SMPN 277 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah PROF. DR. HAMKA. 2021.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh siswa-siswa yang mengalami kecemasan ketika sedang dalam kegiatan pembelajaran, siswa-siswa tersebut berpikiran bahwa mereka takut dan tidak percaya diri ketika menyampaikan pendapatnya di depan teman-temannya. Tujuan penelitan ini yaitu untuk melihat adakah hubungan antara kepercayaan diri dengan kecemasan sosial siswa kelas VIII SMPN 277 Jakarta.
Metode penelitian yaitu kuantitatif korelasional dengan pengambilan sampel sebanyak 118 dari 210 populasi Kelas VIII SMPN 277 Jakarta, menggunakan teknik Simple Random Sampling dengan rumus Slovin taraf kesalahan 10%. Alat ukur yang digunakan yaitu skala Kepercayaan Diri berdasarkan teori Lauster dan skala Kecemasan Sosial berdasarkan teori La Greca dan Lopez. Dalam menganalisis data penelitian ini, dilakukan dengan menggunakan bantuan program SPSS Versi 28.00 for Windows.
Hasil penelitian ditemukan tingkat kepercayaan diri siswa berada dalam kategori rendah dengan hasil prosentase yaitu 69,4% dan tingkat kecemasan sosial siswa berada dalam kategori tinggi yaitu dengan hasil prosentase 73,8% dengan jumlah sampel 118 siswa. Dari perhitungan analisis koefisien korelasi ditemukan bahwa adanya hubungan yang signifikan antara kepercayaan diri dengan kecemasan sosial siswa di SMPN 277 Jakarta, dengan hasil 0.415 dan hasil signifikansi kurang dari 0.005 yaitu sebesar 0.001