Efektivitas Penggunaan Aplikasi Quizizz Pada Pembelajaran Daring Terhadap Hasil Belajar PPKn Siswa Kelas V SDN Bahagia 02

mimin ninawati, se, m.pd;

Adzkia Az Zahra : 1701025218. “ Efektivitas Penggunaan Aplikasi Quizizz Pada Pembelajaran Daring Terhadap Hasil Belajar PPKn Siswa Kelas V SDN Bahagia 02 “. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof Dr Hamka, 2021.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya efektivitas penggunaan aplikasi Quizizz terhadap hasil belajar PPKn pada siswa kelas V SDN Bahagia 02 pada semester II tahun ajaran 2020/2021. Penelitian ini adalah Kuantitatif dengan menggunakan metode penelitian korelasi. Sampel yang digunakan adalah sampel jenuh. Sampel yang digunakan berjumlah 43 siswa. Penelitian ini mengunakan dua instrument yaitu instrument angket untuk variabel bebas (X) dan intrumen soal untuk variabel terikat (Y).
Penelitian dilakukan analisis uji korelasi dengan menggunakan rumus korelasi Product Moment diperoleh 𝑟ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 =0,641>𝑟𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙=0,301. Demikian dengan ini koefisien korelasi antara variabel X dengan variabel Y adalah signifikan. Pada uji hipotesis digunakan uji-t diperoleh 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 = 5,350 dan p-value = 0,000 < 0,05, berarti H0 ditolak, yang bermakna Penggunaan aplikasi Quizizz efektif terhadap hasil belajar PPKn siswa. Hal ini menunjukan pembelajaran menggunakan aplikasi Quizizz mempunyai efek yang positif terhadap hasil belajar siswa.
Berdasarkan hasil data yang diperoleh penggunaan aplikasi quizizz, diketahui bahwa media pembelajaran aplikasi Quizizz efektif terhadap hasil belajar pada mata pelajaran PPKn. Aplikasi ini memudahkan guru dalam melakukan proses pembelajaran dan membuat siswa menjadi lebih bersemangat untuk mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru dalam aplikasi Quizizz. Pembelajaran dengan menggunakan aplikasi Quizizz membuat siswa mendapatkan hasil belajar yang positif di bandingkan saat daring tanpa menggunakan media pembelajaran Quizizz.
Kata Kunci : Aplikasi Quizizz, Pembelajaran Daring, Hasil Belajar, PPKn,