Pengaruh Kepercayaan Diri Terhadap Komunikasi Interpersonal Pada Siswa Kelas VIII Di SMPN 281 Jakarta

annisa dina nabilah; chandra dewi s, m.pd., kons;

Annisa Dina Nabilah: 1701015025. “Pengaruh Kepercayaan Diri Terhadap Komunikasi Interpersonal Pada Siswa Kelas VIII Di SMPN 281 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Univeritas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021.
Latar belakang penelitian ini adalah adanya fenomena yaitu berdasarkan yang dilihat di lapangan bahwa Siswa-siswa tersebut masih terlihat malu-malu, takut, dan cemas untuk sekedar menyalakan kamera saat zoom meeting, ragu-ragu dalam menjawab pertanyaan guru, dan diam saat ditanya oleh guru mengenai materi pembelajaran. Hal menandakan bahwa terdapat rasa takut, cemas, dan kurang percaya diri yang ada pada diri siswa. Sehingga memiliki kepercayaan diri merupakan hal yang penting agar dapat melakukan kegiatan sosial dengan baik, dan memiliki keberanian untuk berbicara didepan umum.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan pengaruh kepercayaan diri terhadap komunikasi interpersonal pada siswa kelas VIII di SMPN 281 Jakarta.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode metode kuantitatif asosiatif dengan hubungan kausalitas , dengan subjek penelitian siswa kelas VIII di SMPN 281 Jakarta. Populasi penelitian ini berjumlah 400. Sampel sebanyak 202 siswa. Teknik pengambilan sampel dengan teknik Simple Random Sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner/angket.
Pada uji validitas menggunakan Korelasi Product Moment dengan bantuan SPSS 25 diperoleh 37 butir kuesioner angket yang valid untuk variabel kepercayaan diri dan 45 butir kuesioner angket yang valid untuk variabel komunikasi interpersonal. Sedangkan, uji realibilitas menggunakan alpha cronbach dengan bantuan SPSS 25 variabel kepercayaan diri dengan sig. 0,915 > 0,6 dinyatakan reliabel dan untuk variabel komunikasi interpersonal dengan sig. 0,882 > 0,6 dinyatakan reliabel.
Uji Prasyarat analisis menggunakan uji normalitas dan uji regresi linearitas sederhana dengan hasil yang menunjukan bahwa data berdistribusi normal dan tidak linear. Pengujian hipotesis dengan menggunakan Spearman Rank diperoleh hasil dengan nilai sig. -0,93 < 0,05 menunjukkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima.
Berdasarkan hasil perhitungan, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh kepercayaan diri terhadap komunikasi interpersonal pada siswa kelas VIII di SMPN 281 Jakarta. Artinya semakin tinggi kepercayaan diri maka semakin bagus komunikasi interpersonalnya. Sebaliknya, komunikasi interpersonal yang kurang bagus dikarenakan kepercayaan diri yang kurang pula.