Hubungan Regulasi Emosi dengan Perilaku Cyberbullying Siswa Kelas 8 SMPN 138 Jakarta Timur

amalia talitha;

Amalia Talitha :….. 1701015014 “Hubungan Regulasi Emosi dengan Perilaku Cyberbullying Siswa Kelas 8 SMPN 138 Jakarta Timur” Skripsi Jakarta Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Unversitas Muhammdiyah Prof. DR.HAMKA,2021.
Latar belakang dari penelitian ini adalah perbedaan antara dua pendapat bersumber dari para peneliti sebelumnya peneliti satu mengatakan bahwa adanya hubungan antara regulasi emosi dengan perilaku cyberbullying dan peneliti lainnya menjelaskan bahwa tidak ada hubungan antara regulasi emosi dengan perilaku cyberbullying ,sehingga membuat peneliti merasa tertarik dengan penelitian yang berkaitan dengan Hubungan Regulasi Emosi dengan Perilaku Cyberbullying . Selain itu, tujuan dari penelitian ini untuk melihat apakah adanya hubungan yang signifikan antara regulasi emosi dengan perilaku Cyberbullying Siswa Kelas 8 SMPN 138 Jakarta Timur. Penelitian yang digunakan adalah kuantitatif korelasional dengan subjek/ sampel siswa kelas 8 SMPN 138 Jakarta Timur dengan jumlah populasi 200 siswa dan dengan sampel 40 siswa. Dalam penelitian ini Teknik pengambilan sampel menggunakan Teknik Proposional Random Sampling dengan cara pengambilan sample secara acak dan tidak memiliki kriteria khusus dan teknik pengumpulan data adalah menggunakan Angket melalui Google from.
Uji validitas yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan korelasi product moment dengan menggunakan bantuan Excel dan didapatkan hasil item yang valid 26 item Regulasi Emosi dan untuk perilaku Cyberbullying mendapatkan hasil item yang valid sebanyak 28 item .Jumlah item valid Regulasi Emosi dan perilaku Cyberbullying di uji Realibilitas menggunakan alpha cronboch melalui SPSS IBM versi 2.5 dengan hasil 0,889 dan 0,910 yang artinya data tersebut Realible. Untuk Uji Prasyarat Analisis Menggunakan Uji Normalitas dengan hasil data Normal dan Uji Lineritas Regresi Sederhana dengan hasil kelineran data terpenuhi. Uji hipotesis yang digunakan adalah Korelasi Product Momen dengan hasil data di peroleh nilai sig, 0,000<0,05 artinya bahwa 𝐻𝑎diterima dan 𝐻𝑜ditolak. Berdasarkan hasil perhitungan dapat dismpulkan bahwa adanya hubungan antara Regulasi Emosi dengan Perilaku Cyberbullying Siswa kelas 8 SMPN 138 Jakarta Timur.