Literasi Budaya Betawi Pada Pembelajaran Matematika

rowland, david l.; incrocci, luca. (editors); meyta dwi kurniasih, m.pd;

VYVY HINDUN PERMATASARI: 1601105072. “Literasi Budaya Betawi Pada Pembelajaran Matematika”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020.
Batik Betawi, tari cokek, ondel-ondel, rumah kebaya, dan permainan kelereng merupakan unsur peninggalan kebudayaan Betawi yang harus dilestarikan. Unsur budaya Betawi tersebut dapat dijadikan media pembelajaran karena di dalam unsur tersebut terdapat gambar yang dapat diaplikasikan pada pelajaran matematika. Unsur budaya Betawi yang dapat dijadikan media pembelajaran matematika di sekolah misalnya batik Betawi motif tumpal. Batik Betawi dengan motif tumpal dapat dijadikan sebagai media pembelajaran bangun datar di kelas. Karena di dalam motif batik tumpal terdapat motif segitiga dan berbagai macam bentuk segiempat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana literasi budaya Betawi pada pembelajaran matematika. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan etnografi. Hasil dari penelitian ini adalah menunjukkan bahwa Batik Betawi motif tumpal dapat mempengaruhi literasi pada pembelajaran matematika dan juga batik Betawi motif tumpal dapat dijadikan media pembelajaran bangun datar. Dengan demikian, salah satu unsur budaya Betawi yaitu batik Betawi motif tumpal dapat dijadikan sebagai media pembelajaran materi bangun datar karena dapat menjadi solusi dalam memvisualisasikan objek yang bersifat konkret dan lebih mudah dipahami oleh siswa.
Kata Kunci : Literasi Matematis, Bangun Datar, Budaya Betawi, Batik Betawi Motif Tumpal.