Pengaruh Pemberian Tes Formatif dengan Reward terhadap Hasil Belajar Matematika di SMP Negeri 9 Jakarta

loistl, otto; petrag, robert.; drs. slamet soro, m. pd;

SABILA DIFHAYANTI ELBEES: 1601105096. “Pengaruh Pemberian Tes
Formatif dengan Reward terhadap Hasil Belajar Matematika di SMP Negeri 9
Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA,
2020.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh
pemberian tes formatif dengan reward score terhadap hasil belajar matematika
siswa di SMP Negeri 9 Jakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif
menggunakan metode penelitian jenis Quasi Experimental menggunakan desain
penelitian Posttest-Only Control Group Desain. Populasi penelitian ini mencakup
seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Jakarta pada semester genap tahun pelajaran
2019/2020. Teknik pengambilan sampel penelitian ini menggunakan teknik Cluster
Random Sampling. Sampel yang diambil secara acak sebanyak 71 siswa yang
terdiri dari kelas VIII-A yang dijadikan kelas eksperimen dan kelas VIII-F yang
dijadikan kelas kontrol. Instrumen penelitian berupa tes objektif bentuk pilihan
ganda yang terdiri dari 20 butir soal. Instrumen terlebih dahulu dilakukan dengan
uji validitas logis oleh guru di SMA Negeri 1 Tarumajaya. Uji prasyarat yang
dilakukan yaitu uji normalitas dan uji homogenitas. Untuk uji normalitas dengan
uji Lilliefors diperoleh dari kedua data kelas tersebut berdistribusi normal. Untuk
uji homogenitas dengan uji Fisher, dapat disimpulkan bahwa varians kedua kelas
tersebut tidak sama. Setelah itu, uji hipotesis menggunakan uji-tˈ karena dari kedua
data tidak homogen. Diperoleh 𝑡ˈℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 = 3,343 > 1,995 = 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 , yang
mengakibatkan tolak 𝐻0 pada taraf signifikansi 𝛼 = 0,05 dengan Effect Size sebesar
0,703 yang tergolong sedang. Dengan demikian hasil dari penelitian ini dapat
disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pemberian tes formatif dengan reward score
terhadap hasil belajar matematika siswa di SMP Negeri 9 Jakarta.
Kata Kunci : Tes Formatif dengan reward score, hasil belajar matematika.