Hubungan Resiliensi Matematis Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Di SMA Muhammadiyah Pangkal Pinang

finkelstein, david; mccleery, alistair.; isnaini handayani, m.pd;

LIZA NURSAPITRI: 1601105044. “Hubungan Resiliensi Matematis Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Di SMA Muhammadiyah Pangkal Pinang”. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan resiliensi matematis terhadap kemampuan komunikasi matematis peserta didik di SMA Muhammadiyah Pangkal Pinang. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan teknik korelasi. Sampel yang digunakan berjumlah 26 peserta didik SMA Muhammadiyah Pangkal Pinang. Pengumpulan data variabel dengan cara memberikan angket resiliensi matematis dan tes komunikasi matematis. Uji validitas instrumen menggunakan rumus korelasi Product Moment dan uji reliabilitas menggunakan Croanbach’s Alpha. Pengujian hipotesis menggunakan analisis korelasi Product Moment. Hasil pengujian hipotesis pada penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan dengan tingkat hubungan sangat tinggi antara resiliensi matematis dengan kemampuan komunikasi matematis peserta didik. Hal ini ditunjukkan dengan koefisien korelasi dengan nilai 𝑟𝑥𝑦= 0,8720, koefisien determinasi 𝑟2= 0,7603 = 76,03%. Hal ini menunjukkan 76,03% kemampuan komunikasi matematis peserta didik dipengaruhi oleh resiliensi matematis. Sedangkan sisanya 23,97% dipengaruhi oleh faktor lain.
Kata Kunci: Resiliensi matematis, kemampuan komunikasi matematis peserta didik