Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Materi Segiempat Siswa Kelas VII SMPN 2 Sukamulya

dolnick, sandy.;

Dina Amaliah: 1601105127. “Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis
Materi Segiempat Siswa Kelas VII SMPN 2 Sukamulya”. Skripsi. Jakarta:
Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan kemampuan
berpikir kreatif matematis siswa dengan menggunakan beberapa indikator, yaitu
fluency, flexibility, originality, elaboration. Metode yang digunakan adalah
metode deskriptif dengan pendekatan yang digunakan yaitu kualitatif. Subjek
dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII khususnya kelas VII-C di SMPN 2
Sukamulya tahun ajaran 2019-2020. Subjek yang dipilih terdiri dari enam siswa
berdasarkan tingkat kemampuan berpikir kreatif matematis yaitu tinggat tinggi,
sedang dan rendah. Pengambilan subjek masing-masing dua siswa pada setiap
tingkatannya. Pengelompokkan kategori dipilih berdasarkan nilai tes siswa yang
diambil dari hasil tes kemampuan berpikir kreatif matematika. Data dalam
penelitian ini diperoleh dari tes, wawancara dan observasi. Teknik analisis data
yang dilakukan melalui beberapa tahapan yaitu reduksi data, penyajian data dan
penarikan kesimpulan. Pemeriksaan keabsahan data yang digunakan adalah
triangulasi teknik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan berpikir
kreatif matematis materi segiempat siswa kelas VII SMPN 2 Sukamulya dari
keempat soal tes yang diberikan masih tergolong rendah, hal ini berdasarkan tes,
wawancara dan observasi siswa.
Kata kunci: analisis, berpikir kreatif matematis