Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visual, Intelectual) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas V SDN Jatinegara 02 Pagi Jakarta Timur

dr. acep kusdiwelirawan. m.si; dr. moh. balya ali syaban. m.pd;

SINTIA DEWI PUSPITASRI. NIM : 1401045278. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visual, Intelectual) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas V SDN Jatinegara 02 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh dalam penggunaan model pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visual, Intelectual) terhadap hasil belajar siswa kelas V pada kegiatan pembelajaran IPA. Variabel bebas (X) : Model Pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visual, Intelectual). Variabel terikat (Y) : Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Penelitian ini dilaksanakan di SDN Jatinegara 02 Pagi Jakarta Tmur pada semester genap tahun pelajaran 2017/2018.
Populasi pada penelitian ini berjumlah 64 siswa yang terdiri dari 33 siswa kelas V-A dan 31 siswa kelas V-B. Sampel yang digunakan berjumlah 33 kelas V-A dengan teknik pengambilan sampel menggunakan pusposive sampling. Adapun penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan teknik pengumpulan data. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes. Tes yang digunakan dengan dua tahap yaitu pretest dan posttest, teknik analisis data menggunakan uji-t.
Hasil penelitian data diperoleh hasil uji normalitas yaitu = 0,1243 ˂ = 0,1543. dari hasil uji normalitas pretest dan posttest dapat dikatakan bahwa data berdistribusi normal. Berdasarkan uji homgenitas dilakukan dengan uji Barlett yang menghasilkan = 5,54 dan = 11,1. Karena = 5,54 ˂ = 11,1 maka dapat dikatakan homogen.
Hasil penelitan ini menunjukan terdapat pengaruh model pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visual, Intelectual) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelejaran IPA siswa kelas V SDN Jatinegara 02 Pagi Jakarta Timur. Diperoleh dengan nilai rata-rata prestest sebesar 57,00 dan posttest sebesar 84,90. Kemudian data yang diperoleh dianalisis menunjukan koefisien sebesar 4,62 sedangkan keofisien sebesar 1,690. Karena maka ditolak diterima. Dengan demikian dapat dismpulkan bhawa terdapat pengaruh penggunaan model SAVI (Somatic, Auditory, Visual, Intelectual) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelejaran IPA siswa kelas V SDN Jatinegara 02 Pagi Jakarta Timur.